Мониторинг профессиональных и информационных потребностей педагогов позволил выделить следующие приоритетные темы для информирования учителей-абонентов:
- управление школой в условиях инновационных перемен;
- цифровая трансформация образования;
- федеральные государственные стандарты общего образования;
- инновационные педагогические технологии в образовании;
- коррекционная педагогика и инклюзивное образование;
- учителю-предметнику: передовой педагогический опыт;
- первые шаги в науку: способы выявления и поддержки одаренных детей;
- развитие исследовательской деятельности учащихся;
- педагогу дополнительного образования;
- экологическая культура школьников;
- в помощь классному руководителю;
- информационная поддержка профессии «школьный библиотекарь»;
- профилактика суицидального риска среди школьников;
- профориентация подростков;
- социализация школьников;
- духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся.
Тематический диапазон корректируется (пополняется и обновляется) в соответствии с изменениями информационных запросов учителей под влиянием реформирования школьного образования.